诵读课文　周海月　摄

教学研讨　周海月　摄

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田间实践

教育是点亮希望的星火、赋能未来的引擎。“十四五”时期，米脂县锚定“科教兴米”战略，持续深化教育领域综合改革。从硬件设施的迭代升级到师资队伍的精耕细作，从资源配置的优化均衡到育人模式的创新突破，全方位夯实教育根基，推动县域教育办学水平与育人质量实现跨越式提升。

精筑硬件高地　夯实办学之基

近日，走进米脂县第二中学，现代化教育气息扑面而来。宽敞明亮的教室里，崭新的课桌椅排列整齐，智慧黑板、护眼灯等设备一应俱全；微机室里，学生专注操作电脑探索数字世界；科学实验室里，大家分组合作、动手实践，在实验操作中解锁科学密码；新修的塑胶操场色彩鲜亮，跑道、篮球场等设施齐全，课后时间，学生在这里跑步、打球、嬉戏，欢声笑语洒满校园。

“学校硬件升级后，学习生活变化很大。智慧黑板让课堂互动更高效，知识理解更轻松；护眼灯呵护视力，让我们学习更专注。”学生惠诗画的话语，道出了全体师生的真切感受。

这些变化的背后，是米脂县对教育的高度重视和持续投入。“十四五”时期，米脂县始终把教育放在优先发展位置，出台多项政策文件，并成立工作领导小组统筹推进。

该县累计投入6.75亿元推进校园改造提升，实施项目237个。实现全县中小学办学条件全面达到省级标准，城乡学校校园全部完成硬化、软化或塑化改造。其中，投入2051.47万元推进智慧校园建设，更新电脑1348台、配备智慧黑板302套；投入382万元更换护眼灯设备，实现县域学校全覆盖；投资2455.6万元优化实验设备，推进信息技术与实验教学深度融合；2025年，在原有3000万元教育专项经费基础上新增600万元，重点用于教科研、教师培训等工作，为教育高质量发展注入强劲动力。

“硬件设施的改善，不仅让学校面貌焕然一新，更让师生感受到了县委、县政府对教育的重视和关怀。”米脂县教育和体育局工程项目负责人赵宏利表示，下一步将继续加大投入，持续升级教育信息化水平，为教学改革提供更坚实的硬件支撑。

深耕教研沃土　激活师资动能

“通过工作室‘请进来’‘走出去’的培养方式，我们观摩了省级名师示范课，与专家面对面交流，解决了很多教学难题，提升了专业能力。”近日，在米脂县南关小学的小学数学教学研讨活动上，该校教师邢瑞深有感触。当天，老师们通过微课展示、专题讲座、互动交流等形式，碰撞教学思想、共研教学方法，现场氛围热烈。

“十四五”时期，米脂县针对教育资源分布不均、骨干引领不足等问题，整合优质教育资源，推进城乡学校共同体建设，将全县中小学、幼儿园划分为16个教研片区，出台了《米脂县中小学、幼儿园“五课”教研活动实施方案》，构建“备课—说课—上课—评课—反思”的教研闭环体系。一方面强化常态课质量监管，另一方面发挥示范引领作用，助力教师准确把握新课标、新教材内涵。

2023年，米脂县成立“名师乡村工作室”，实现乡镇学科全覆盖，将各学科涌现出的青年新秀教师全部纳入订单式培养。目前，全县共有1个省级名师工作室、7个省级学科带头人工作坊和10个县级“名师乡村工作室”，通过组织教学研讨、下乡送教、课题研究等形式，借助各类培训，以学赋能，满足不同层次教师的专业成长需要，促进教师综合素质不断提升。

“十四五”时期，该县累计开展教研活动350余次，1258人次参与公开课、专题讲座；组织县级专家送教12次，举办4届县级“五课”技能大赛，推动教研资源下沉共享。全县教师在省市各类教学比赛中斩获320项奖项，评选出榆林市名教师29名、名班主任15名、名校长9名，培养出陕西省教学能手6名、市级教学能手11名，新增陕西省基础教育教学名师培养对象2名、学科带头人培养对象4名，逐步构建起全链条覆盖、多维度推进的教研新生态，为教育质量提升注入持续动力。

优化资源配置　创新育人模式

“以前担心孩子上不了好学校，现在家门口就有优质资源，特别放心。”家长李小丽看着孩子走进米脂县第五中学，脸上满是欣慰。 2023年秋季，米脂县第四、第五中学正式投用，新增学位5160个，有效缓解了城区“入学难”“大班额”问题。

这是米脂县优化教育资源配置、促进城乡教育均衡发展的一个缩影。“十四五”时期，该县科学规划城乡学校布局，结合人口分布、交通条件、入学需求与办学效益等因素，编制《米脂县中心城区教育设施专项规划（2019—2030年）》，持续推动优质教育资源均衡配置。

2025年，米脂县启动米脂中学分校建设，将于2026年秋季投用，进一步解决高中学位不足的问题，优化县域教育资源布局。在入学公平方面，米脂在全市率先推行“阳光招生、随机配位、均衡编班”政策，实施“双随机一不动”制度，邀请纪委监委、人大代表、政协委员全程监督，切实保障了适龄儿童、随迁子女平等接受义务教育的权利。

在优化资源配置的同时，米脂县不断创新育人模式，推动“第三课堂”走深走实。通过整合县博物馆、斌丞图书馆、非物质文化遗产保护中心、教育展览馆、米脂中学校史馆、杨家沟革命纪念馆等11个红色展馆、生态馆，打造研学实践基地，组织学生研学近1.5万人次，让学生在实践中感悟红色文化、提升综合素养。同时，开展“非遗进校园”活动，将陕北秧歌、剪纸、民歌等非遗传承项目引进校园，让传统文化浸润学子心灵。通过举办中小学生诗词大会、思政课教师“大练兵”、“红小米”研学等活动，推动“思政课程”与“课程思政”深度融合，构建起全方位、立体化的育人体系。

站在新起点，米脂县教育和体育局党委书记、局长张升表示，下一步，米脂县将持续深化教研改革、加强教师队伍建设、统筹城乡教育资源、持续提升教育信息化水平，构建更具活力的教育发展格局。

记者　周海月　王阳　通讯员　姬星佳（本版照片除署名外均为资料照片）