红色火苗胸前跳，声声入耳敬英雄。讲解传输正能量，薪火相传助复兴。9月14日，陕西省华阴市华山中心小学、华阴市玉泉初级中学组织部分学生分别在陕西省荣誉军人康复医院院史馆和华山烈士陵园开展新学期第一次“红领巾讲解员”社会实践活动，带动引领全市中小学全面开启“第三课堂”。

在陕西省荣誉军人康复医院院史馆开展新学期第一次“红领巾讲解员”社会实践活动（本文图片来源于华阴市教育科技局）

活动课上，少先队员们身着统一校服，佩戴红领巾，在专业讲解员的指导下，从讲解内容、路线规划、形体形象、语言表达、气氛调动等方面进行了系统培训。经过一个小时的反复训练，新一批“红领巾讲解员”的基本素质已尽展眼前——他们表情虽略显紧张，但肢体动作却管理到位；语言表达会有慌张，但微笑和临场表现却也瑕不掩瑜……孩子们良好的表现得到专业讲解老师的表扬和肯定，赢得现场观众的称赞。

“每一次来到‘院史馆’学习讲解都是对革命历史的重温，对先辈的缅怀和对自己能力的一次挑战。通过红领巾讲解员培训课，我的口语表达能力提高了，也更加自信了。作为少先队员，我们要珍惜今天的幸福，好好学习，奋发向上，把红色革命传统带回学校，带回班级，让革命薪火代代传承。”华阴市华山中心小学六年级三班李晨熙说。

目前，华阴市有陕西省荣誉军人康复医院院史馆、华山烈士陵园两所渭南市级爱国主义教育基地。华山中心小学和玉泉初级中学等因地制宜、就近就便依托上述教育基地持续开展“红领巾讲解员”社会实践活动，旨在丰富学生课外生活，提升学生社会实践能力，为学校“第三课堂”带来新活力。值得欣慰的是，就在本月初刚刚结束的“2023年渭南市‘学习党的二十大精神，争做红领巾讲解员’讲解技能展示活动”中，来自华阴市岳庙初级中学的刘怡凡同学以全场最高分荣获渭南市一等奖，为广大学生树立了学习榜样，为华阴市“红领巾讲解员”活动的成功开展注入新动力。

在华山烈士陵园常态化开展“红领巾讲解员”实践活动

“我们学校组织学生在华山烈士陵园常态化开展‘红领巾讲解员’实践活动，就是为了进一步培养学生的综合素养，鼓励学生学以致用，在社会实践中认识社会，增长见识。同时，以活动为平台讲好华阴红色故事，为推介好美丽华阴、传承中华优秀文化和革命红色基因贡献更大力量。”华阴市玉泉初级中学副书记杨佩华对记者说。

“第三课堂”最具革命性和挑战性，可将全要素全方位全时段育人发挥到极致。华阴市各中小学立足域内人文、自然、红色等特色资源，以校外教育服务设施和志愿者服务、社区服务活动为载体，积极探索实施“第三课堂”的“1+N”模式，常态化开展丰富多元、新颖活泼的校外小课堂和短平快式的“研学旅行”。其中，以爱国主义教育基地、西岳庙博物馆为依托开展的“红领巾讲解员”社会实践活动；以乡村少年宫、青少年活动中心为依托举办的“体艺心”公益课；以学校劳动教育实践基地为依托在社区开展的“一元蔬菜义卖”等社会实践活动在当地引起强烈反响，并得到广大学生的喜爱和推崇；同时，各学校倡导全体学生邀请家长一起“自然探索实践”，以华阴“仙峪”“一河两岸”等为实践地，积极开展绿道毅行、摄影、绘画等文体活动以及“秦岭生态环境保护”志愿服务活动，一起感受家乡的独特魅力，一起践行绿色健康的生活方式。

从高质量学习的“第一课堂”到丰富多彩的“第二课堂”再到主动实践的“第三课堂”，华阴市各中小学正全面实施“课堂革命”，大力推进“三个课堂”建设，千方百计、竭尽所能助力学生全面发展。在实施“双减”政策中，各学校将努力营造健康、高雅、文明的校园文化氛围，关注学生核心素养的培育，打磨一批“与华相宜特色课程”“与华相宜精品课堂”，打造华阴“三个课堂”新模式，用实际行动回答“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一教育根本问题。